Am Montag trafen wir uns um 8.00 Uhr im Turnsaal und lernten gleich eine afrikanische Begrüßung: "Jambo, habari!" (Hallo, wie geht es dir?) "Vizuri sana, hakuna matata." (Sehr gut, nur keine Sorge.) "Kwaheri!" (Aufwiedersehen!)

Wir erfuhren u. a., dass es in Afrika ca. 2000 Sprachen gibt, dass dort über 1 Milliarde Menschen wohnen und dass Afrika die Wiege der Menschheit ist, denn dort wurde das älteste menschliche Skelett gefunden.

Danach erzählte uns die 3b die afrikanische Geschichte "Wie die Spinne ihre Haare verlor". Anschließend sangen wir noch gemeinsam ein afrikanisches Lied, bevor dann alle zum Stationenbetrieb gingen. Dabei arbeiteten immer 2 Klassen zusammen.

Im Stationenbetrieb wurde u. a. ein afrikanischer Legekreis gelegt, eine Fantasiereise gemacht, das Wassertragen ausprobiert, ein Afrikapuzzle zusammengebaut, afrikanische Namen gesucht, eine Wissensrallye in der Bibliothek gemacht, ein Afrikaquiz gespielt,......

Jedes Kind gestaltete in dieser Woche auch ein eigenes Afrika-Büchlein.

Am Dienstag trafen wir uns wieder zuerst im Turnsaal. Nach der afrikanischen Begrüßung las und spielte uns die 4b die Geschichte "Wie die Maus den

Löwen aus dem Loch befreite" vor.

Danach sangen wir mit Fr. Riedl ein afrikanisches Lied und tanzten dazu.

Im anschließenden Stationenbetrieb stand das Thema "Tiere der Savanne" im Mittelpunkt. Besonders gefiel den Kindern die Schatzsuche im " afrikanischen Dschungel" im Turnsaal. Alle Gruppen lösten das Rätsel und gemeinsam

wurde der "Schatz" am Ende gehoben und verteilt.

Der Mittwoch begann mit dem Höhepunkt der Afrika-Woche. Im Turnsaal zeigten uns die "Blackwizards Acrobats" eine temporeiche Show. Anschließend durften die Kinder zu den verschiedenen vorbereiteten Stationen gehen. Dieser Tag stand ganz im Zeichen der afrikanischen Künste. Moses Murath von den "Blackwizards Acrobats" brachte den Kindern in Kleingruppen (je 13 Kinder) das Trommeln bei.

Ganz herzlich bedanken wir uns bei den Eltern, die uns bei den Stationen halfen oder verschiedene Materialien gespendet haben. Unsere Schulpartnerschaft funktioniert ausgezeichnet!

Am Donnerstag las uns die 1.Klasse die Geschichte vor, wie die Schildkröte zur Form ihres Panzers kam. Dazu hatten sie auch bunte Bilder gemalt.

Die 4b sang ein afrikanisches Wiegenlied vor und animierte alle zum Mitsingen.

Anschließend arbeiteten die Kinder wieder klassenübergreifend im Stationenbetrieb zusammen.

Am letzten Tag unserer Afrika-Woche erzählte uns zu Beginn die 4a die Geschichte "Das Geschenk des Löwen". Sie zeigten dazu selbstgemalte Bilder.

Danach probierten die Kinder unter der Anleitung von Fr. Zeilinger mit ihren mitgebrachten Kokosnussschalen ein rhythmisches "Gespräch" aus. Die 1. und 2. Klasse klopfte mit ihren Schalen einen bestimmten Rhythmus vor, die 3. und 4. Klassen antworteten mit einem anderen.

Anschließend wurde in jeder Klasse mindestens ein afrikanisches Gericht zubereitet, dass dann bei der "Gesunden Jause" zum Verkosten angeboten wurde. Es gab u.a. Bananenbrot, Granatapfelsalat, süßen Couscousbrei, Fladenbrote, Reissalat, Bofots und Obstspieße. Die Kokosnussschalen wurden als Essschüsseln verwendet, und natürlich wurde alles, wie in Afrika üblich, mit den Fingern gegessen. Ein herzliches Dankeschön an die Mütter, die uns bei der Speisenzubereitung unterstützt haben!

Zum gemeinsamen Abschluss dieser sehr gelungenen Afrika-Woche sahen wir uns noch den Film "Kiriku und die wilden Tiere" an.